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布面 油畫
1934年作
簽名：作人 34
刊載：《北京印象798》P72，北京，2012年。
展覽：1.“劉開渠、呂斯百、吳作人三人聯展”，中國南京中央大學圖書館，南京，1936年。
2.“2012年兩岸城市文化互訪系列北京文化周——北京印象798”，北京，2012年。
說明：本拍品為黃顯之舊藏，藏家直接得黃顯之家屬。
Wu Zuoren Still Life
Oil on canvas
Dated 1934
Singed 'Zuoren' in Chinese and dated
Published: Beijing 798 Impression, p. 72
Exhibited: 1. 'Joint Exhibition of Liu Kaiqu, Lv Sibai and Wu Zuoren', Library of National Central University, Nanjing, 1936
2. 'Beijing Culture Week of 2012 Cross-Strait Cultural Exchange Series: Beijing 798 Impression', Beijing, 2012
Provenance: The client acquired the lot directly from the family of Huang Xianzhi, who previously collected the lot.
45×55cm
RMB: 1,800,000－2,800,000
作者簡介：吳作人（1908～1997），生于江蘇蘇州，祖籍安徽涇縣。1942年任教于國立藝術?？茖W校。1927年至1930年先后就讀上海藝術大學、南國藝術學院、南京中央大學藝術系，師從徐悲鴻。1930年赴歐洲，先入巴黎高等美術學校，后考入比利時布魯塞爾皇家美術學院白思天院長畫室。1935年回國，任教于中央大學藝術系，1942年被教育部聘為終身教授。1946年隨徐悲鴻先生組建北平國立藝專。1947年應英國文化委員會之邀赴英國、瑞士、法國講學和舉行個人畫展。1984年被法國政府文化部授予“文學藝術最高勛章”。1985年被比利時國王授予“王冠級榮譽勛章”。曾任中央美術學院教務長、中央美術學院教授、副院長、院長、名譽院長，中國美術家協會副主席、主席。
藏者簡介：黃顯之，1907生于湖南湘潭，擅長油畫。1928年考入國立西湖藝術專科學校，1931年赴法國考入巴黎美術學院、里昂學院，作品參加法國“春季沙龍”展覽。1938年后，任教于桂林師范學校，重慶師范學校。歷任中央大學藝術系副教授、教授，國立南京大學藝術系主任。

19世紀末，“五四”新文化運動，聲勢浩大迅猛，深刻有力地沖擊著封建文化的傳統格局，激起深刻的社會反響，引起了一系列重大文化問題的論爭。如何認識對待西方文化，如何吸收借鑒其文化之精華，是藝界急需解決的問題。是時為了學習西方藝術之方法，探求中國新藝術之路，國內藝術界掀起了一股浩蕩的留學熱潮。受藝界前輩西行之路影響，1930年4月，吳作人從上海出發，遠赴歐洲，開始找尋屬于自身的藝術道路。到達巴黎后，他進入巴黎高等美術學校學習，同年轉入比利時布魯塞爾皇家美術學院，跟隨院長白思天學習。在他入學的第二年，便在全院暑期油畫大會考中獲金獎和桂冠生榮譽，并且學生時代已有自己獨立畫室和免費的繪畫材料。
在國外學習期間，吳作人勤奮學習，繪畫的專業技能熟練。于此同時他遍游英國、德國、瑞士等國，了解和研究西方的文化真實現象，所以他對現代科學、現代社會與現代藝術三者之間的關系有了深刻的理解。他將他的所見所聞與自身對藝術的追求相結合，形成了獨屬于自己的藝術語言，一如當時白思天院長說他“既不是弗拉曼畫派，又不是中國傳統，用乃是充滿個性的作者。”
在比利時的學習生活不僅讓吳作人在藝術上更加精進，也讓他遇到了一生的摯愛。他在布魯塞爾美術宮的一次畫展上，與一位美麗的比利時姑娘相遇，吳作人晚年回憶到這一段時說：“我們一見鐘情，她的眼神令我著迷?！敝髢扇碎_始約會，這個女孩的名字叫Célina，漢名“李娜”。
在吳作人后人吳寧的敘述中，吳作人與李娜的這段關系，最開始遭到了李娜家人的強烈反對。當時李娜的姐姐是她的監護人，她的姐夫是八國聯軍的后代。姐姐曾不止一次，甚至以斷絕關系來警告李娜，不讓他們繼續交往。不同的觀念日益尖銳，1932年的5月，姐妹間發生了激烈的沖突，李娜收拾行李，搬出家門，為了吳作人，她與自己的家庭斷絕了關系。也正是這一次吃飯間的盛怒，給李娜種下了胃病的病根。不久后，吳作人與李娜結婚，蕭淑嫻、童第周、呂霞光、李瑞年等很多好友和同學紛紛前來祝賀，他們度過了非常甜蜜的一段時光。
本次西泠拍賣呈現的《水果靜物》，正是吳作人與李娜如膠似漆時的寫生精品。吳作人早年主攻素描和油畫，他擅長將中國傳統元素和意境滲透在油畫創作當中，其作品境界開闊，寓意深遠，以凝練而準確的形象融會著中西藝術的深厚造詣。在油畫創作和教學中，他最重視作為造型基礎的素描。他要求畫家具備嚴謹，實事求是、嚴肅認真的態度，即使對素描習作，也要有作畫的激情。為了免于把素描畫得呆板，他又很重視速寫。當時留學法國和比利時的學生中，很少有人像他那樣把速寫看作一門重要的造型基本功的輔助課——他在畫課堂習作之前，先用一、二小時圍著模特兒畫速寫，每幅約十分鐘。速寫能夠直接地、迅速地記錄下畫家傾刻之間的生活感受，往往最能充分反映畫家毫無掩飾的激情和對于生活的真率態度，這正是藝術中極其重要的感情因素。
《水果靜物》整體氛圍安寧祥和，用色沈穩，物體結體嚴謹又不失生動，展現出吳作人超凡的寫實功底。水果、釉罐、玻璃、瓷器和諧的散放于桌布上，這些不同質感的器物交織在一起，彷佛是一首層次豐富的協奏曲，一篇基于美滿生活，愉悅的樂章。正如吳作人學生侯一民先生所說：“在吳先生的作品中有一種別人缺少的，又很難學的東西，時間越長越感到它所具有的魅力”。